Перейти до головного вмісту
Бокова панель
ДоноблІППО
Українська (uk)
Українська (uk)
English (en)
Ви не пройшли ідентифікацію (
Увійти
)
На головну
Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Пропустити курси
Курси
Згорнути все
МЕТОДИЧНА СЛУЖБА
1.1. ПРАЦІВНИКИ ЦЕНТРІВ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1 КЕРІВНІ КАДРИ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.2 ВИХОВАТЕЛІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.3 МУЗИЧНІ КЕРІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.4 ІНСТРУКТОРИ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, ПЛАВАННЯ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.5 КЕРІВНИКИ ГУРТКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
3.1 ДИРЕКТОРИ, КЕРІВНИКИ ФІЛІЙ ТА ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З НВР
3.2 ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З ВР
3.3 ПЕДАГОГИ-ОРГАНІЗАТОРИ ЗАКЛАДІВ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.4 ПЕДАГОГІЧНІ КОЛЕКТИВИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
3.5 УЧИТЕЛІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
3.6 ВИХОВАТЕЛІ ГРУП ПОДОВЖЕНОГО ДНЯ
3.7 УЧИТЕЛІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
3.8 УЧИТЕЛІ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ, РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «РОСІЙСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА»
3.9 УЧИТЕЛІ НІМЕЦЬКОЇ ТА (АБО) ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВ
3.10 УЧИТЕЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
3.11 УЧИТЕЛІ ІСТОРІЇ, ПРАВОЗНАВСТВА ТА КУРСУ «ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА»
3.12 УЧИТЕЛІ КУРСІВ МОРАЛЬНОГО СПРЯМУВАННЯ
3.13. УЧИТЕЛІ ДИСЦИПЛІН ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ
3.14 УЧИТЕЛІ БІОЛОГІЇ ТА ЕКОЛОГІЇ
3.15 УЧИТЕЛІ ГЕОГРАФІЇ ТА ЕКОНОМІКИ
3.16 УЧИТЕЛІ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ
3.17 УЧИТЕЛІ ХІМІЇ
3.18 УЧИТЕЛІ МАТЕМАТИКИ
3.19 УЧИТЕЛІ ІНФОРМАТИКИ
3.20 ПЕДАГОГИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
3.21 УЧИТЕЛІ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПІЛН (ВЧИТЕЛІ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО»,ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА, МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ТА КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ)
3.22 УЧИТЕЛІ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН, ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯКІ ВИКЛАДАЮТЬ МИСТЕЦТВО У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
3.23 УЧИТЕЛІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ/ТЕХНОЛОГІЙ
3.24 УЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТА «ЗАХИСТ УКРАЇНИ»
3.25 УЧИТЕЛІ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ЗДОРОВ’Я, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ» та КУРСУ «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»
3.26 УЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТІВ «ЗАХИСТ УКРАЇНИ», «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я», ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ЗДОРОВ’Я, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ», КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ ТА ПЕДАГОГІВ, ЯКІ ОПІКУЮТЬСЯ ПИТАННЯМ ЦЗ
3.27 УЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТА «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА»
3.28 БІБЛІОТЕКАРІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
3.29 ПРАКТИЧНІ ПСИХОЛОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
3.30 ПРАКТИЧНІ ПСИХОЛОГИ ТА СОЦІАЛЬНІ ПЕДАГОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
3.31 СОЦІАЛЬНІ ПЕДАГОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
3.32 ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ВСІХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ТА ВСІХ КАТЕГОРІЙ
3.33 УЧИТЕЛІ БАЗОВОЇ ШКОЛИ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ ЗА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИМ ПРОЄКТОМ «ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ»
ІІ(2.2)-36 Короткотермінове ПК «Розвиток творчих здібностей учнів засобами суспільно-гуманітарних дисциплін» (код ІІ(2.2)-36)
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА
4.1 КЕРІВНИКИ ТА МЕТОДИСТИ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.2.2(2) Створення освітньо-розвивального простору засобами декоративно-ужиткового мистецтва та технічної творчості
4.2.3. Естетичний розвиток учнівської молоді засобами хореографії
4.2.2(1) Створення освітньо-розвивального простору засобами декоративно-ужиткового мистецтва та технічної творчості
4.2.1 Змістові лінії соціалізації особистості в умовах закладу позашкільної освіти
4.2.4(1) «Розвиток ключових компетентностей вихованців ЗПО крізь призму національних традицій»
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ
5.1 КЕРІВНИКИ ЗЗСО З ІНКЛЮЗІЄЮ
5.2 УЧИТЕЛІ ЗЗСО ТА ВИХОВАТЕЛІ ЗДО, ЯКІ ЗДІЙСНЮЮТЬ ІНКЛЮЗИВНЕ (У Т.Ч. ІНДИВІДУАЛЬНЕ) НАВЧАННЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ, АСИСТЕНТИ ВЧИТЕЛЯ АБО ВИХОВАТЕЛІВ ІНКЛЮЗИВНИХ ТА СПЕЦІАЛЬНИХ ГРУП ЗДО
5.3 ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ, ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТЬНОЇ ШКОЛИ, ЗЗСО, ДИРЕКТОРИ НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ, ВЧИТЕЛІ-ДЕФККТОЛОГИ, ВЧИТЕЛІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
5.4 ДИРЕКТОРИ ТА ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ СЗШІ, ЗОШІ, ДИРЕКТОРИ НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
5.5 ВИХОВАТЕЛІ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
5.6 УЧИТЕЛІ-ЛОГОПЕДИ СИСТЕМИ ОСВІТИ
5.7 УЧИТЕЛІ-ДЕФЕКТОЛОГИ (СУРДОПЕДАГОГИ, ТИФЛОПЕДАГОГИ) ЗЗСО ТА ЗДО
5.9 КЕРІВНИКИ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ. ПЕДАГОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО
1. ТРЕНІНГИ
2. СЕМІНАРИ-ТРЕНІНГИ
3. ВЕБІНАРИ
4. ПРАКТИКУМИ
5. СПЕЦКУРСИ
6. «Учитель року – 2022»
7. МАЙСТЕР-КЛАСИ
8. МЕТОДИЧНА СЕСІЯ
9. ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНЯ
СТАЖУВАННЯ
15-ст : «Безпечне освітнє середовище як необхідна умова успішної підготовки і самореалізації здобувачів освіти в НУШ» , для всіх категорій педагогічних працівників
Стажування з теми: «Розвиток громадянських компетентностей школярів під час освітнього процесу в Новій українській школі (для всіх категорій педагогічних працівників)
Формування професійної компетентності педагога закладу позашкільної освіти
16-ст Технології навчання дітей з різними освітніми потребами в інклюзивному середовищі
НУШ
9.1.1 Іноземні мови
9.1.2 Мовно-літературна освітня галузь
9.1.3 Математична освітня галузь
9.1.4 Мистецька освітня галузь
9.1.5 Громадянська та історична освітня галузь
9.1.6 Фізична культура
9.1.7 Інформатична освітня галузь
9.1.8 Природнича освітня галузь
9.1.9 Технологічна освітня галузь
9.1.10 Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь
10.1.1