Перейти до головного вмісту
Бокова панель
ДоноблІППО
Українська (uk)
Українська (uk)
English (en)
Ви не пройшли ідентифікацію (
Увійти
)
На головну
5. СПЕЦКУРСИ
На головну
Курси
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО
5. СПЕЦКУРСИ
Категорії курсів:
МЕТОДИЧНА СЛУЖБА
МЕТОДИЧНА СЛУЖБА / 1.1. ПРАЦІВНИКИ ЦЕНТРІВ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.1 КЕРІВНІ КАДРИ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.2 ВИХОВАТЕЛІ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.3 МУЗИЧНІ КЕРІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.4 ІНСТРУКТОРИ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ, ПЛАВАННЯ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ / 2.5 КЕРІВНИКИ ГУРТКІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.1 ДИРЕКТОРИ, КЕРІВНИКИ ФІЛІЙ ТА ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З НВР
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.2 ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З ВР
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.3 ПЕДАГОГИ-ОРГАНІЗАТОРИ ЗАКЛАДІВ СЕРЕДНЬОЇ ТА ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.4 ПЕДАГОГІЧНІ КОЛЕКТИВИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.5 УЧИТЕЛІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.6 ВИХОВАТЕЛІ ГРУП ПОДОВЖЕНОГО ДНЯ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.7 УЧИТЕЛІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.8 УЧИТЕЛІ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ, РОСІЙСЬКОЇ МОВИ ТА ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «РОСІЙСЬКА МОВА ТА ЛІТЕРАТУРА»
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.9 УЧИТЕЛІ НІМЕЦЬКОЇ ТА (АБО) ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.10 УЧИТЕЛІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.11 УЧИТЕЛІ ІСТОРІЇ, ПРАВОЗНАВСТВА ТА КУРСУ «ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА»
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.12 УЧИТЕЛІ КУРСІВ МОРАЛЬНОГО СПРЯМУВАННЯ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.13. УЧИТЕЛІ ДИСЦИПЛІН ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.14 УЧИТЕЛІ БІОЛОГІЇ ТА ЕКОЛОГІЇ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.15 УЧИТЕЛІ ГЕОГРАФІЇ ТА ЕКОНОМІКИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.16 УЧИТЕЛІ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.17 УЧИТЕЛІ ХІМІЇ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.18 УЧИТЕЛІ МАТЕМАТИКИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.19 УЧИТЕЛІ ІНФОРМАТИКИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.20 ПЕДАГОГИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.21 УЧИТЕЛІ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПІЛН (ВЧИТЕЛІ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВО»,ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА, МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ТА КЕРІВНИКІВ ГУРТКІВ ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНОГО ЦИКЛУ)
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.22 УЧИТЕЛІ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН, ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯКІ ВИКЛАДАЮТЬ МИСТЕЦТВО У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.23 УЧИТЕЛІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ/ТЕХНОЛОГІЙ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.24 УЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТА «ЗАХИСТ УКРАЇНИ»
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.25 УЧИТЕЛІ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ЗДОРОВ’Я, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ» та КУРСУ «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.26 УЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТІВ «ЗАХИСТ УКРАЇНИ», «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я», ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ЗДОРОВ’Я, БЕЗПЕКА ТА ДОБРОБУТ», КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ ТА ПЕДАГОГІВ, ЯКІ ОПІКУЮТЬСЯ ПИТАННЯМ ЦЗ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.27 УЧИТЕЛІ ПРЕДМЕТА «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА»
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.28 БІБЛІОТЕКАРІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.29 ПРАКТИЧНІ ПСИХОЛОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.30 ПРАКТИЧНІ ПСИХОЛОГИ ТА СОЦІАЛЬНІ ПЕДАГОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.31 СОЦІАЛЬНІ ПЕДАГОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ТА НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.32 ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ВСІХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ТА ВСІХ КАТЕГОРІЙ
ЗАКЛАДИ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ / 3.33 УЧИТЕЛІ БАЗОВОЇ ШКОЛИ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ ЗА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИМ ПРОЄКТОМ «ІНТЕЛЕКТ УКРАЇНИ»
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА / 4.1 КЕРІВНИКИ ТА МЕТОДИСТИ ЗАКЛАДІВ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.1 КЕРІВНИКИ ЗЗСО З ІНКЛЮЗІЄЮ
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.2 УЧИТЕЛІ ЗЗСО ТА ВИХОВАТЕЛІ ЗДО, ЯКІ ЗДІЙСНЮЮТЬ ІНКЛЮЗИВНЕ (У Т.Ч. ІНДИВІДУАЛЬНЕ) НАВЧАННЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ, АСИСТЕНТИ ВЧИТЕЛЯ АБО ВИХОВАТЕЛІВ ІНКЛЮЗИВНИХ ТА СПЕЦІАЛЬНИХ ГРУП ЗДО
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.3 ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ, ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ СПЕЦІАЛЬНОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТЬНОЇ ШКОЛИ, ЗЗСО, ДИРЕКТОРИ НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ, ВЧИТЕЛІ-ДЕФККТОЛОГИ, ВЧИТЕЛІ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.4 ДИРЕКТОРИ ТА ЗАСТУПНИКИ ДИРЕКТОРІВ З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ СЗШІ, ЗОШІ, ДИРЕКТОРИ НАВЧАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИХ ЦЕНТРІВ
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.5 ВИХОВАТЕЛІ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.6 УЧИТЕЛІ-ЛОГОПЕДИ СИСТЕМИ ОСВІТИ
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.7 УЧИТЕЛІ-ДЕФЕКТОЛОГИ (СУРДОПЕДАГОГИ, ТИФЛОПЕДАГОГИ) ЗЗСО ТА ЗДО
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА ІНКЛЮЗІЯ / 5.9 КЕРІВНИКИ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ. ПЕДАГОГИ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 1. ТРЕНІНГИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 2. СЕМІНАРИ-ТРЕНІНГИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 3. ВЕБІНАРИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 4. ПРАКТИКУМИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 5. СПЕЦКУРСИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 6. «Учитель року – 2022»
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 7. МАЙСТЕР-КЛАСИ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 8. МЕТОДИЧНА СЕСІЯ
УЧАСТЬ У СЕМІНАРАХ, ПРАКТИКУМАХ, ТРЕНІНГАХ, ВЕБІНАРАХ, МАЙТЕР-КЛАСАХ ТОЩО / 9. ПЕДАГОГІЧНА МАЙСТЕРНЯ
СТАЖУВАННЯ
НУШ
НУШ / 9.1.1 Іноземні мови
НУШ / 9.1.2 Мовно-літературна освітня галузь
НУШ / 9.1.3 Математична освітня галузь
НУШ / 9.1.4 Мистецька освітня галузь
НУШ / 9.1.5 Громадянська та історична освітня галузь
НУШ / 9.1.6 Фізична культура
НУШ / 9.1.7 Інформатична освітня галузь
НУШ / 9.1.8 Природнича освітня галузь
НУШ / 9.1.9 Технологічна освітня галузь
НУШ / 9.1.10 Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь
НУШ / 10.1.1
Пошук курсів
Пошук курсів
1
(поточний)
2
»
Наступна сторінка
212-5 Рішення задач у шкільному курсі правознавства
10-5 «Використання евристичних методів навчання у контексті розвитку STEM-освітніх технологій»
176-5. Розвиток творчих здібностей учнів засобами суспільно-гуманітарних дисциплін, термін: 24.11.2022
144-5. Дитина в соціумі: комфорт VS небезпека, термін: 22.11-23.11.2022
195-5 Інтуїтивний живопис, як метод активного розкриття творчого потенціалу особистості
137-5 спецкурс «Використання тренінгових технологій в освітньому процесі», 17.11. – 18.11.2022.
СПЕЦКУРС 204-5(1) Формування знань з ОП та БЖД як складова професійної компетентності вихователів ЗДО (6 годин))
51-5. Спецкурс з теми «Інтеграція суспільно-гуманітарних дисциплін» для заступників директорів ЗЗСО з навчально-виховної роботи, педагоги-організатори, класні керівники, бібліотекарі, учителі суспільно-гуманітарних дисциплін, «Захисту Вітчизни»
33-5 Реалізація освітньої технологічної галузі Державного стандарту базової середньої освіти
84-5(3) Безпечне освітнє середовище як складова успішної освіти, соціалізації та самореалізації дитини в ЗДО
Спецкурс 8-5(2)«Індивідуальна освітня траєкторія як чинник розкриття і розвитку обдарованості в кожній дитині»
1-5(4) «Нова українська школа: початкова ‒ середня ‒ старша. Синергія в дії»»
119-5(2) «Тренінгові технології: моделювання партнерської взаємодії педагогів і батьків»
86-5 " Безпечне освітнє середовище як складова успішного навчання, соціалізації та самореалізації здобувачів освіти", для керівників закладів освіти та педагогічних працівників всіх категорій
123-5 "Вчимо дитину захищатися"
49-5 Підтримка в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами дошкільного віку в умовах інклюзивної групи копіювання 1
СПЕЦКУРС 204-5(2) "Формування знань з ОП та БЖД як складова професійної компетентності вихователів ЗДО", для вихователів і методистів ЗДО (6 годин).
178-5(3) "Продуктивне навчання в безпечному освітньому середовищі НУШ"
178-5(2) "Продуктивне навчання в безпечному освітньому середовищі НУШ", для всіх категорій педагогічних працівників
178-5(1) "Продуктивне навчання в безпечному освітньому середовищі НУШ", для всіх категорій педагогічних працівників
16-5 Essentials of Online Teaching: tips for conducting Listening, Speaking, Reading and Writing lessons
24-5 (2) З теми «Сталий розвиток в Україні. Роль сучасної освіти»
21-5 З теми «Оnline-інструменти Kahoot, LearningApps, MentiMeter, Padlet: їх можливості та перспективи використання з метою формування ключових компетентностей НУШ»
24-5(1) З теми «Сталий розвиток в Україні. Роль сучасної освіти»
18-5(2) З теми «Формування ключових компетентностей НУШ через дидактичні можливості оnline-інструментів Kahoot, LearningApps, MentiMeter, Padlet.»
122-5 Технології Orff-Schulwerk у сучасних ЗДО
36-5. «Створення, редагування та публікація освітнього відео. Використання сервісу YouTube у дистанційному та змішаному навчанні»
5-5 «Евристичні та дидактичні аспекти формування освітніх компетентностей на уроках математики та інформатики в напрямку розвитку STEM-освіти»
150-5 З теми «Оцінювання навчальних досягнень учнів в НУШ: баланс між формувальним та традиційним оцінюваннями» Для вчителів громадянської та історичної освітньої галузі
210-5 «Сучасний урок мови та літератури: викладаємо по-новому»
5-10 ОСВІТНЯ ПРОГРАМА підвищення кваліфікації керівників та педагогічних працівників закладів освіти щодо створення шкільних служб порозуміння та впровадження відновних практик у закладах освіти
148-5(3) "Тайм-менеджмент: мистецтво управління часом в роботі педагога"
Спецкурс 85-5 (4) «Безпечне освітнє середовище як складова успішної освіти, соціалізації та самореалізації дитини в ЗДО»
84-5 (2) «Безпечне освітнє середовище як складова успішної освіти, соціалізації та самореалізації дитини в ЗДО»
73-5 Спецкурс з теми «Супервізія: супровід і підтримка професійного розвитку педагога в умовах трансформації освіти»
1
(поточний)
2
»
Наступна сторінка